真正的教育，就是不放弃任何一个学生！如果随随便便就将学生直接定性，那么他们的未来必然就会真的变成那个样子！试想一下，如果一个班级里面几乎都是非常上进的学生，只有一个学生的成绩和态度都很差，那么这个你们口中所谓的‘差生’最后会变成什么样子呢？没错，他会被氛围影响也开始学习！

而z班这个班级的存在，毫无疑问是损坏了这种现象出现的可能性！所以我认为，是z班这个班级的存在本身就有很大的问题，这个互相之间出现交流的现象并不是什么坏事，如果能够让z班的学生收到其他人的影响转而变成愿意认真学习的人，反而会是一件皆大欢喜的事情！”美术老师站起来说道。

尽管美术老师的确是任教z班的老师，看起来好像并没有什么特别突出的地方，可是实际上美术老师凌亚兰的名字一旦说出去的话，很多人都能立刻反应过来这个人是一个多么伟大的教育者！正是因为有了她的努力，之前的时候有很多被其他的教育者定性为“朽木不可雕也”的学生最后的成绩竟然变得非常好！

如果没有凌亚兰的努力，很多那些被认为是差生的人就真的永远是差生了！也正是因为之前的时候做过这样的事情，凌亚兰到了这里的时候才会被任命为z班的班主任！只不过之前的时候凌亚兰的教育一般都是一对一的，这一下变成了这么多人，即便是凌亚兰也感觉有些力不从心了！

“凌老师，你的教育方向是那样的，我们实际上完全可以理解你。不过你也要知道学坏远远比学好容易，这件事情是大家都知道的，正所谓下坡容易上坡难，这么简单的道理凌老师难道不知道吗？既然差生更容易影响优等生，怎么定性这件事情还需要讨论吗？”一个平时和凌亚兰有些矛盾的女老师——左兰霞站起来说道。

“不对！我认为各位所说的话里面和现实的情况已经出现了矛盾，所以我认为应该从现实的角度出发！”一名暗恋凌亚兰的男老师——杨国栋站起来说道，“实际的情况是，z班的学生——不管是赵治明还是童绪娥都没有受到z班整体氛围的影响！这就是说明，实际上那些学生也不会受到z班的影响！第一个议题，实际上没有讨论的必要！”

听了这位老师的意见之后，不知道为什么校长竟然点了点头表示同意！

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