李向东知道，秘书长碍于他的面子，不想顶撞杨晓丽。他说，有话你直说。秘书长挠挠头壳“嘿嘿”地笑。杨晓丽也催他，你有什么意见，可以提呀！秘书长说，还是让书记说吧！

杨晓丽便看着李向东。

李向东的脸更严肃了。他对杨晓丽说：“有三点，你必须搞清楚。”

第一，必须严肃处理。这是简单的争取福利待遇吗？我个人认为不是。我刚才已经说过了，这是有目的的。

第二，设想方案是否能实施，没必要向教师解释。这是市委常委讨论研究的问题，谁有能耐，叫他争取进步，来参加常委会，我亲自向他解释。

第三，如果设想方案通过了，我们也会考虑提高教师待遇问题，但决对不是同时进行。

李向东既向杨晓丽表明态度，更要让那局长知道。从秘书长闪烁的目光里，强硬的处理方法中，他隐约感觉到，秘书长对那局长不放心，或许，那局长是偏向钟市长的。

虽然，他认真，也可以说有效地处理了教师的静坐问题，然而，这只是一种补救措施，说得严重点，只是做做样子给李向东看。出现教师有组织的静坐上访，就已经够了，钟市长的目的已经达到了。

李向东看一眼常委局长，说：“你也谈谈你的意见。”

常委局长说：“我以为，各学校回去后，要进行自查，看看自己的学校到底有多少教师参加了这次静坐，是接到了谁的通知叫他们去静坐。我并不要求通过这种形式，找出幕后主使，但是，希望通过这种形式，起到一种震慑作用。”

杨晓丽说：“你们把学校，把教师当成什么了？”

她说，他们是不应该上访，不应该静坐，但是，你们也应该给个机会他们吧，给他们一个口头警告，总可以吧？

她说，你们这样对待他们，他们会怎么想，为什么那些大吵大闹的人上访，你们就可以原谅，教师这么守规举的静坐却要严肃处理？我看你们是看他们好欺负，拿他们当软柿子捏！

李向东站了起来，说：“我希望你控制你的情绪！”

他说，你这是一个副市长说的话吗？你站在哪一边？你在维护谁？你必须与市委保持一致，必须与我这个市委书记保持一致。”

他说，太不像话了！

这句话多少就带有点私人感情了。

杨晓丽双眼瞪得大大地看着李向东，心里很委屈，觉得李向东是故意刁难她，因为他们有那么一层关系，他才要在别人面前对她更严厉。她想，我这也是在工作，我阐述我个人的观点，你李向东凶什么？发什么市委书记的威风？

李向东对那局长说，刚才两位常委都提出了他们的意见和看法，我完全同意，也希望你回去后认真落实。

李向东对杨晓丽说，杨副市长，你是分管教育的，这件事，你必须重视，必须配合市委做好这件工作。你可能会有一些个人看法，但是，我希望不要影响工作。

李向东对杨晓丽和那局长说，这件事就拜托你们了。我不希望明天看到那些人跑到市政府大院，或者跑到市委大院，否则，我对你们也不客气！

杨晓丽先站了起来，问：“李书记，还有什么吩咐吗？”

李向东一扬手说：“你们去忙吧！”

杨晓丽便气匆匆地走了出去。李向东望着她的背影，无奈地笑了笑。

（鲜花鲜花鲜花！）

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