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如今物资匮乏，想法确实挺多，可实践起来很难。

宋青云先把这些想法给记下来，等以后有机会再说。

她回到教室，开始背诵田老师布置的课文。

这本选修古诗文阅读，田老师布置的是名为《阿房宫赋》的古诗文，作者唐代诗人杜牧所作。

宋青云前世背诵过，可也早就忘得一干二净，只记得一首这首词改编过一首古风歌曲，在古风圈还挺火的。

她先看了诗文解析，了解整个故事。默读一遍，部分拗口的生字认全后，再朗读一遍，然后开始背诵，却没想到通读一遍后，竟然通篇背诵下来一大半。

宋青云感觉到身体的变化，不仅是眼睛，如今连大脑的记忆也开始发生突飞猛进的变化。

她看着这些文字，只要是认全读音后，通读一遍，仿佛刻在脑海一遍，已经大致记下来了。

宋青云抬头看了眼讲台上挂着的钟表，花了五分钟记忆，就将这首古诗文一字不错的完整给背诵了下来，连她自己都有些惊诧。

这种感觉很新奇，从钝感的大脑，再到活灵活现的感觉，这是十分明显的变化。

宋青云又试着往后翻看，第二篇是李白的《梦游天姥吟留别》。

这是一首古诗，字数比较多。

不过李白的诗大都通俗易懂，语言流畅，背诵起来更加容易。

且通篇没什么生字。

宋青云抑扬顿挫的吟唱语调，通篇朗读一遍，便感觉那些文字仿佛有种魔力，可以转变成一幅幅画面在脑海呈现出来，最明显的是前一句刚背诵出来，后面一句自动脱口而出。

这个过程不是不需要细想诗文的上下文承接，而是思维灵敏，反应的速度变快了，整个思考的过程可以忽略不计。

宋青云一早上半个钟头，等到下早读课的时候，已经背诵了十篇字数长短不一的古诗文。

直到下课铃声响起，唐欣恬过来喊宋青云吃饭，宋青云都还沉浸在古诗文的世界中，意犹未尽。